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    2022湖南職教周特別報道|衡陽幼師:讓教育幫扶持續助力鄉村振興

    • 作者:管理員
    • 編輯:admin
    • 來源:原創
    • 時間:2022-05-14

    近年來,衡陽幼兒師范高等??茖W校(以下簡稱“衡陽幼師”)堅持發揮自身優勢,整合教育資源,努力幫扶該校鄉村振興駐村點常寧市洋泉鎮同心村幼兒園和小學,培育鄉村陽光健康時代新人,阻斷農村貧困代際傳遞,讓教育幫扶持續助力鄉村振興。


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    高度重視,積極探索幫扶路

    常寧市洋泉鎮同心村地理位置偏遠,四面環山,其幼兒園和小學共12個班級420名孩子,其中92%以上是留守兒童,孩子們普遍對學習有著強烈的渴望和追求,但教學設施設備不完善,師資匱乏,無法享受優質的教育資源。衡陽幼師著眼滿足同心村群眾和家庭對教育培養未成年子女的現實需要,充分發揮自身教學資源豐富、師資力量雄厚等優勢,通過結對幫扶的形式,為同心村和村幼兒園、小學辦實事、解難事,探索出一條“扶貧先扶智,扶智先扶教”的成功之路。


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    為使教育幫扶工作落到實處,衡陽幼師成立了以黨委書記為組長的教育幫扶領導小組,領導小組下設辦公室,牽頭負責和統籌安排相關具體工作;結合黨史學習教育,在同心村組織召開“頌黨恩 聽黨話 跟黨走”屋場懇談會2場,詳細了解群眾的困難及需求,召開專題會議安排部署,“量身”制定幫扶方案,指定下屬小學教育學院結對幫扶同心村幼兒園、小學,明確了工作職責,細化了幫扶舉措,提出了相關工作要求,真正解決了“誰來幫扶”“幫扶什么”的問題。


    衡陽幼師把教育幫扶工作經費納入年度經費預算,對幫扶人員所需的工作經費、往返交通用車、教學用品等方面予以保障,對教育幫扶所需教學設施設備予以大力支持,真正解決了“幫扶經費”的問題。充分利用校內外各類媒體及時宣傳報道衡陽幼師為同心村辦實事的諸多善舉以及教育幫扶過程中的好做法、好經驗、好故事,得到了媒體的多次專題報道,產生了良好的社會影響。


    立足優勢,精準幫扶鄉村學校

    2021年以來,衡陽幼師撥付專項經費20萬元, 支持同心村檳榔芋產業發展和路燈亮化工程;撥付???0萬元購置成套教學設備、器材等贈予同心村幼兒園、小學,幫助他們改善教育教學條件;建設遠程互動教學平臺,使同心村幼兒園、小學師生通過該平臺能遠程實時觀看衡陽幼師優質示范特色課程以及學科教學、心理健康和安全教育等方面的指導;協調常寧市鄉村振興局等部門撥付資金60余萬元用于同心村幼兒園、小學進行校園路面油化、教室維修等。經過努力,同心村小學、幼兒園面貌煥然一新。


    2021年10月15日,衡陽幼師小學教育學院組織調研組對同心村幼兒園、小學開展了實地調研,研究確定將同心村幼兒園、小學課后服務工作作為落實立德樹人根本任務、滿足學生多樣化需求、促進學生全面發展的教育幫扶主要措施。同時,組建了由教師、學生組成的“同心牽手”課后服務支教志愿團隊。該團隊62人分5批次定期到同心村幼兒園、小學開展豐富多彩的教育活動,累計教育幫扶122小時,打造了指尖韻律、趣味武術、少兒乒乓、小小主持人、少兒科技、少兒籃球、同心合唱團、課間律動、初心畫堂等特色課程。此外,該團隊將黨史學習教育與課后服務結合起來,在課程中強化文化引領,積極推進紅色文化進校園工作,扎實開展“童心向黨”“我們是共產主義接班人”“扣好人生第一??圩印钡冉逃龑嵺`活動,引導孩子們學史愛黨、學史愛國,從小聽黨話、感黨恩、跟黨走,讓紅色基因、革命薪火代代傳承。同心村負責人說,衡陽幼師“同心牽手”支教志愿團隊的到來,為學校教學增添了新的活力,縮小了該校課后服務與城市學校的差距,為鄉村的孩子們提供了更好的教育。


    今年4月26日,衡陽幼師聯合市新華書店在同心村小學開展“愛心無限?書香雁城”公益圖書捐贈活動,將精心挑選的價值4萬元的書籍送到同心村小學,并向每位學生捐贈了書包等學習用品。同心村小學負責人表示將大力開展閱讀活動,努力打造書香校園,通過閱讀給孩子們打開通往世界的路。


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    結合衡陽市“百千萬‘藝術童伴’——留守兒童關愛工程”,衡陽幼師積極落實“8個1”的具體實事,即每學期到同心村幼兒園、小學講授1堂黨史教育課、宣講1個紅色故事、教唱1首紅色歌曲、開展1次文明安全講座、為孩子們實現1批微心愿、幫助孩子們培養1項藝術興趣愛好、邀請同心村幼兒園、小學的老師們參加1次該校的專業知識學習或培訓講座,每年邀請同心村幼兒園、小學的孩子們參與1次該校的文藝展演活動。通過這種“走出去”和“請進來”的方式,有效提升了同心村幼兒園、小學老師們的專業水平和孩子們的綜合素質,讓教育幫扶真正持續助力鄉村振興。


    建章立制,確保教育幫扶常態長效

    制定衡陽幼師教育幫扶工作考核辦法及任務清單,明確了牽頭部門、協助部門和支教教師的考核內容及標準,每年將教育幫扶工作落實推進情況納入各部門的年度考核內容,對工作落實到位、工作成效明顯的部門予以表彰獎勵;對工作落實不力、措施不實,沒有完成年度目標任務的部門予以通報批評,并取消相關評優評先資格。對照任務清單,通過部門推薦、資料審查、集中評審的方式,每年評選一批最佳支教老師。結合“百千萬‘藝術童伴’——留守兒童關愛工程”主題展演活動,每年在同心村舉辦一次 “藝術童伴”主題展演活動,為該村留守兒童搭建起一個展示平臺,點亮留守兒童多彩世界。


    2022年4月18日,在衡南縣松江鎮聯合學校長嶺校區,來自衡陽幼兒師范高等??茖W校的志愿者老師們正在教一群孩子歌唱、舞蹈。


    松江鎮聯合學校長嶺校區目前有學生519人,留守兒童占到了72%。作為一所典型的鄉村學校,該校條件有限,體藝類教育資源尤其匱乏。2020年11月,衡陽市海關、衡陽幼高專等單位結對幫扶長嶺校區,累計捐贈近30萬元現金、物資,為該校添置改善體藝教育器材。同時,衡陽幼高專的志愿者老師們還開設了古箏、合唱等藝術課程,定期為孩子們授課,深受學生歡迎。


    據了解,自2020年起,衡陽實施“百千萬‘藝術童伴’——留守兒童關愛工程”,由駐衡高校(或市直學校)、文明單位與鄉村學?!岸σ弧苯Y對幫扶,幫助鄉村學校解決體藝類教育資源匱乏、資金欠缺等問題。計劃用3年左右時間,創建百所鄉村留守兒童藝術素養教育特色學校,組建千名體藝類“衡陽群眾”支教隊伍,培養萬名留守兒童藝術興趣愛好者。


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    衡陽幼兒師范高等??茖W校將滿懷教育振興美麗鄉村的使命感,一如既往發揮師范教育、藝術教育專業優勢,由點及面,努力覆蓋更多的鄉村學校,持續推動教育幫扶工作,做到鄉村振興工作與教育幫扶工作相互促進、相互提高。(政協融媒記者? ?李煜? ?通訊員? ?喬奉華)


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